Salah satu tujuan pembelajaran bahasa adalah membimbing perkembangan bahasa siswa secara berkelanjutan melalui proses mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis. Siswa diarahkan agar mampu menggunakan bahasa sebagai sarana untuk meningkatkan kemampuan intelektual, kematangan emosional, berkomunikasi secara efektif, dan mengekspresikan gagasan/ ide dengan kreatif. Teks dalam pembelajaran bahasa sesungguhnya bukan sesuatu yang baru. Hal itu sudah menjadi bagian dari komponen pembelajaran bahasa secara terintegrasi. Bahasa tidak akan lepas dari konteks dan teks. Pada tingkat pemula tipe-tipe teks secara umum berfokus pada ujaran-ujaran singkat yang diambil dari materi-materi yang sudah tidak asing lagi. Pada tingkat lanjutan, perhatian harus terpusat pada teks-teks naratif sederhana dan dialek standar. Pada tingkat mahir, isi materi meluas mencakup topik-topik yang bersifat faktual