Dalam buku ini, penulis berupaya untuk menciptakan pembelajaran yang menantang guna meningkatkan kemampuan berpikir kritis secara maksimal. Salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan adalah model pembelajaran collaborative learning. Melalui model collaborative learning, mahasiswa memiliki peluang untuk bersosialisasi dengan teman sebaya, menyatakan dan mempertahankan gagasan, bertukar gagasan, pertanyaan, dan kerangka berpikir yang lain, dan terlibat secara aktif. Agar pelaksanaan model collaborative learning dapat terealisasi dengan baik, penulis menerapkan Interactive Digital Book yang diaplikasikan melalui media internet. Dimana pembelajar melalui media internet, maka akan menjadikan kegiatan belajar dapat dilakukan kapan saja dan dimana saja.

Pada Interactive Digital Book ini juga menyediakan latihan soal dan uji kompetensi interaktif yang berisi kumpulan-kumpulan soal pilihan ganda dan essai yang dapat diakses secara langsung oleh mahasiswa dan hasilnya dapat langsung diketahui. Sehingga pembelajaran yang tersusun akan menjadi model pembelajaran matematika yang sistematis, efektif, efisien, dan menyenangkan dengan harapan dapat memaksimalkan pencapaian critical thinking skills mahasiswa. Oleh karena itu, maka penulis menyajikan kajian mendalam berkaitan dengan Strategi Melejitkan Critical Thinking Skills Mahasiswa Pada Pembelajaran Matematika