Buku ini berisikan IX BAB di dalamnya, BAB I – BAB III, yang berisi tentang ulasan sejarah filsafat, epistemologi empirisme dan epistemology rasionalisme, Adapun pada BAB I – III ini ditulis pada tahun 2016 silam dengan berbagai kajian yang dilakukan oleh penulis sendiri. Adapun pendekatan empirisme dan rasionalisme yang digunakan oleh penulis dalam buku ini, sebagai upaya untuk mengkaji dan memahami rangkaian fungsi manajemen yang dimulai dari perencanaan, pengorganisasian dan pengontrolan yang sering dianggap oleh penulis sendiri sering terjadi ketidak tersistematis dari setiap fungsi manajemen tersebut jika digunakan dalam melaksanakan suatu pekerjaan atau kegiatan. Dengan adanya ketidak tersistematisan tersebut sering kali dalam melaksanakan pekerjaan atau suatu kegiatan, para anggota didalamnya sering menggunakan cara-cara insidental untuk menyelesaikan pekerjaan atau kegiatan dimaksud. Tidak heran, dengan cara tersebut sering kali muncul berbagai kendala yang di hadapi. Olehnya itu pendekatan empiris dan rasionalisme ini penulis mencoba menghadirkannya dalam karya yang sederhana ini, untuk mengingatkan penulis terlebih khususnya dalam pengaplikasian suatu teori dengan memperhatikan keadaan yang dialami denagn teori yang dipelajari. Sehingga dalam pelaksanaannya dapat berjalan dengan baik, dan dapat meminimalisir kendala-kendala yang dihadapi nantinya. Rangkaian pendekatan pemahaman dengan cara empiris dan rasional, penulis mencoba menguraikannya pada BAB IV – BAB IX, yang dimulai dari Konsep Dasar Manajemen Pendidikan Islam di Madrasah, Sejarah Awal Mula Madrasah di Indonesia, Manajemen Perubahan Madrasah, Memformulasikan Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran di Madrasah, Manajemen Resiko dan tata cara penggunaan Alat-alat analisis.