Keterampilan dasar kecerdasan emosional tidak dapat dimiliki secara tiba-tiba, tetapi membutuhkan proses dalam mempelajarinya, dan lingkungan yang membentuk kecerdasan emosional tersebut besar pengaruhnya. ada beberapa cara yang dapat dilakukan untuk mengembangkan kecerdasan emosional dalam pembelajaran, yakni: menyediakan lingkungan yang kondusif, menciptakan iklim pembelajaran yang demokratis, mengembangkan sikap empati, dan merasakan apa yang sedang dirasakan peserta didik, membantu peserta didik menemukan solusi dalam setiap masalah yang dihadapinya, melibatkan peserta didik secara optimal dalam pembelajaran, baik secara fisik,sosial, maupun emosional, merespons setiap perilaku peserta didik secara positif, dan menghindari respons negatif, menjadi teladan dalam menegakkan aturan dan disiplin dalam pembelajaran dan memberi kebebasan berfikir kreatif serta partisipasi secara aktif.