Berbagai kecerdasan yang ada pada manusia ini telah dibuktikan oleh Gardner melalui penelitiannya selama bertahun-tahun tentang perkembangan kapasitas kognitif manusia. Menurutnya, setiap individu memiliki keahlian tertentu. Setiap individu mempunyai perbedaan dalam tingkat keahlian dan dalam sifat kombinasinya dari kecerdasan majemuk (multiple intelligence) manusia yang bisa ditumbuhkan dan digali potensinya. Selain kecerdasan majemuk, termasuk bagian dari faktor yang mempengaruhi hasil belajar adalah keaktifan peserta didik. Strategi guru dalam berupaya mengembangkan kecerdasan peserta didik dapat dilakukan dengan cara merangsang peran aktif peserta didik dalam pembelajaran. Peserta didik yang mampu berperan aktif dalam belajar akan menjadikan dirinya mampu mengonstruksi berbagai ilmu melalui pengalamannya. Hal ini akan berdampak positif pada hasil belajar yang akan diperoleh. Buku ini memberikan gambaran untuk mewujudkan keberhasilan dalam pengembangan pembelajaran melalui kecerdasan majemuk dan keaktifan belajar. Penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu memberikan wawasan dan bimbingan kepada penulis untuk menyelesaikan buku ini.