Selama masa pandemi COVID-19 melanda negeri ini terjadi perubahan sangat besar terhadap kegiatan belajar mengajar, yang tadinya dilakukan di sekolah secara tatap muka kemudian berubah menjadi sistem daring yang dilakukan di rumah dengan pendampingan kedua orang tua. Pada akhirnya pembelajaran daring membuat sebagian orang tua kesulitan dalam mendampingi dan mengajar anaknya di rumah.

Dalam buku ini pembaca akan mengetahui dan memperoleh gambaran tentang deskripsi bagaimana seharusnya pendampingan orang tua terhadap pembelajaran anak di rumah serta peran apa saja yang harus dilakukan orang tua dalam mendampingi anak belajar di rumah selama pembelajaran daring. Penelitian ini mengambil studi kasus di SDIT IBNU SINA Nunukan Tahun Pelajaran 2020/2021.

Buku ini menjadi jawaban bagi segenap orang tua agar mampu menjadi orang tua sekaligus guru di rumah pada masa pandemi COVID-19. Peran yang dilakukan dengan baik oleh orang tua akan sangat membantu bagi tumbuh kembang anak menghadapi situasi sulit sekalipun, seperti di masa pandemi COVID-19. Harapannya sang anak tetap dapat berprestasi dengan segala situasi yang ia hadapi.