Motivasi Menghafal Al-Qur’an siswa SMP sudah sangat kuat, baik itu motivasi yang datang dari dalam diri siswa itu sendiri maupun motivasi yang timbul karena dorongan dari luar dirinya. Motivasi menghafal Al-Qur’an siswa SMP ini meningkat salah satunya karena profesionalisme guru tahfiz SMP Cita Mulia dalam membimbing siswa menghafal Al-Qur’an sehingga siswa terus semangat untuk menghafal dan mencapai target hafalan AlQur’annya. Sedangkan kekurangan dari guru tahfiz SMP yaitu pada kompetensi pedagogik guru tahfiz tidak membuat rancangan program pembelajaran sehingga proses pembelajaran tidak berjalan sempurna karena guru tidak melaksanakan evaluasi pembelajaran, dan masih ada beberapa guru yang sering terlambat datang ke sekolah. Kesimpulan buku ini menunjukkan bahwa profesionalisme guru tahfiz di SMP menjadi salah satu faktor penting dalam peningkatan motivasi menghafal Al-Qur’an SMP. Guru tahfiz di SMP sudah memenuhi beberapa syarat sebagai seorang guru profesional meskipun belum secara sempurna karena masih ada beberapa kompetensi yang belum terpenuhi secara keseluruhan.