Sosiologi pendidikan adalah studi tentang bagaimana institusi publik dan pengalaman individu mempengaruhi pendidikan dan hasil hasilnya. Hal ini paling berkaitan dengan umum, seperti sistem sekolah, masyarakat, industri modern, termasuk pertumbuhan pendidikan tinggi, pendidikan lanjut, pendidikan dewasa dan pendidikan berkelanjutan. Hal ini adalah konsep filosofis dan juga sosiologis, yang menunjukkan ideologi Pancasila, kurikulum dan teknik pedagogis penanaman dan pengelolaan pengetahuan dan reproduksi sosial kepribadian serta budaya. Ini berkaitan erat dengan nama hubungan, kegiatan dan reaksi para guru dan siswa di kelas atau kegiatan dan reaksi dosen dan para mahasiswa dan menyoroti masalah sosiologi di bidang pendidikan.